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四川外语学院成都学院毕业证样本历任校长
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  【中图分类号】R193【文献标识码】A【文章编号】10052720(2009)030133022008年13月,笔者对96例孕妇进行了产科科普宣传护理干预,效果,满意.现报告如下1.资料与方法临床资料本组192例,年龄2337岁,平均岁,孕期3741w.均在我院接受产前检查和住院分娩,随机分为观察组及对照组各96例,两组孕妇年龄、孕周、胎次及新生儿个体质量比较无显著性差异(),可比性.方法两组孕妇妊娠期于本院门诊接受常规产前检查及住院分娩常规护理.观察组在孕妇学校进行孕期健康教育、产科科普宣传至少810次,入院后再进行分娩期、产褥期及新生儿护理科普宣传.对照组未进行科普宣传,只进行产前常规检查及产时服务模式.科普宣传教育在产科中的应用参考属性评定有关论文范文主题研究:关于孕妇的论文范文数据库大学生适用:硕士论文、电大论文相关参考文献下载数量:25写作解决问题:学术论文怎么写毕业论文开题报告:文献综述、论文设计职称论文适用:职称评定、职称评初级所属大学生专业类别:学术论文怎么写论文题目推荐度:优秀选题开设科普宣传培训课程.制定专门教材,内容包括妊娠期、分娩期、产褥期及新生儿期所有知识,且通俗易懂.提供科普宣传手册,专业护士提供相关知识解答及咨询,内容重点包括以下几个方面孕期合理营养指导.孕妇为适应妊娠期间子宫、增大和胎盘、胎儿生长发育需要,孕期需要全面营养.加强孕期营养指导,首先要让孕妇有加强营养认识,其次是所进食物应保持高能量,含丰富蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素和各种维生素,因此加强营养指导是宣传教育重要内容.指导孕妇自数胎动.胎儿在母体宫内活动叫胎动.孕妇从妊娠28w开始数胎动,每天早、中、晚3次,每次数1h,要求在安静状态下,取侧卧位或坐位,双手置于腹部,用纽扣为标记,胎动一次放一粒纽扣在盒子中,如连续动几下中间无间歇亦算1次,1h完毕后,盒子里纽扣数即为1h胎动数,将3次胎动数相加,再乘以4,即为12h胎动数.正常12h胎动数应大于30次,如果少于30次,提示胎儿在宫内可能发生异常,少于20次,则提示胎儿在宫内严重缺氧.一旦发生异常,立即到医院就诊,医务人员可根据情况相应措施,抢救胎儿生命.孕妇衣着卫生.孕妇衣着要宽大,布料质地要求柔软,式样简单、宽松,穿着舒适,活动方便.孕妇增大,应用宽松胸罩将托起,千万束缚过紧.孕妇分泌物增多,内裤为纯棉织物.袜带、鞋带太紧,以免影响下肢血液循环.为预防腰酸腿痛,穿后跟23cm坡跟鞋或平跟鞋.心理指导.由于孕妇对妊娠、分娩、胎儿和产后各问题非常关心和担心,担心胎儿生长发育是否正常,担心胎儿是否畸形,有无危险性,是否正常分娩,担心难产影响孩子智力,担心母乳不够,害怕分娩疼痛,怕产后引起体力下降,怕产后体形发生变化等而焦虑、抑郁等.因此发现孕妇不良心理,给予健康指导是十分重要.医护人员应主动接近孕妇,对孕妇应亲切热情,从各方面关心体贴孕妇,加强产前宣教,通过孕妇学校宣教课,使孕妇和家属了解这一特殊生理过程,认识到孕期特点和分娩、产后可能出现情况等.指导其家人关心体贴孕妇,稳定其情绪,树立信心,消除不良心理因素,缓解孕妇焦虑、抑郁等不良心态.医护人员应了解孕妇需要,针对她们问题对待,增强她们自信心和心理承受能力,使其顺利度过妊娠、分娩、产褥期.加强自我保健与适当运动、学习产时保健、产后保健以及新生儿保健新知识.导乐陪伴分娩.导乐陪伴人员上岗前接受过导乐专业培训,取得导乐师证,由有爱心、有生育经历女性或产妇丈夫在分娩过程中给产妇持续生理、心理及感性支持,有效稳定产妇心理状态1.本文url关于孕妇方面论文范文例文2.结果见表1、表2.妊娠分娩是特殊生理过程,提前对孕妇在妊娠期和分娩期心理问题做出正确评价及恰当科普宣传,用通俗易懂语言与孕产妇交流,向孕产妇讲解妊娠及分娩经过、可能出现问题及应对方法2,这关系到分娩顺利与否、产前产时服务质量及母婴安全.通过科普宣传教育在产科中推广和应用,体现了现代医学文明进步和护理工作更加人性化服务重要性,使护理工作事半功倍.【参考文献】1朱玉芹,胡玉美.导乐陪伴分娩与初产妇产后抑郁相关研究J.齐鲁护理杂志,2005,11(9)关修霞,夏海鸥.分娩期焦虑及疼痛妇女护理J.妇产科护理学,2002,66.如何写孕妇毕业论文收稿20081208注本文中所涉及到图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文参考文献:业!手机app学习。计算机应用论文提纲山东 中文word文档库免费提供海量教育,范文,学习,政策,报告和经济类word文档.,实习大纲,专业实习是计算机应用技术专业—btec计算机软。盖均应打开,c.物品不要放得过密,以免妨碍蒸。关于护理方面的论文题目广西西安交大网络学院护理专业开题报告,论文名称浅析母婴床旁护理在产科护理中的应用,作者姓名,所在单位,联系方。

  (二)报名方式和地点:一般采用网上和现场报名两种方式,地点在各地人事考试中心。(三)免试科目人员属免试科目的人员,按首次参考人员的报名程序和要求办理报名手续。

四川外语学院成都学院毕业证样本历任校长

四川外语学院成都学院简历四川外国语大学成都学院是由国家教育部批准建立的独立学院,是四川外国语大学按照新机制和新模式举办的本科层次的普通高等学校。 学校创办于2000年,学校重点培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。 开办了外语等级考试、翻译等级考试、计算机等级考试,开展了教师资格证、导游资格证、人力资源管理师、营销师、物流师、涉外秘书资格证等热门职业资格证书的培训和汽车驾驶、普通话等级测试等多个人才培养项目,使学生在掌握过硬专业本领的同时。

四川外语学院成都学院院系介绍:学校院系有:翻译系、英语经济贸易系、英语外事管理系、英语旅游系、英语师范系、日语系、德语系、东方语系俄语西班牙语系、法语意大利语系、文化传媒系、图书馆、体育部、思政课教研室、计算机教研室。

  随着信息网络化时代、经济全球化时代、竞合共赢性时代等具有全新特征的时代来临,传统的独立为伍、学科界限壁垒森严的学术研究方式向开放渗透型、融通整合型的现代新型学术研究方式跃迁已成为一种必然趋势。  中国学术研究只有顺应新时代提出的新课题、新内容、新需要,强化共同体意识,促进传统的学术研究从单一领域和单一学科向多领域、跨学科的学术研究融合型共同体转变,从纯文本理论研究向理论与应用紧密结合型的学术与社会联姻型的共同体转变,从自足于国内本土化的学术研究向与国际合作的跨国型学术共同体转变,从传统在纸质媒体发表研究成果向虚拟实在交互型学术共同体转变,才能充实学术研究内容,提高学术研究质量,促进学术繁荣,满足社会发展需要,从而组建学术利益共同体、价值共同体、责任共同体、发展共同体和共享共同体,贯彻落实好习近平总书记提出的“把学问写进群众心坎里”的要求,推动中国学术顺应时代节律持续健康发展。  构建高质量学术融合型共同体  在当今学科之间既有分化又有联系,相互影响、相互渗透、相互融合的新时代,学术研究从单一学科向多学科、跨学科融合发展的态势已充分显露出来。

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