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2017年临床医师考试儿科考点:风湿热诊断(马蕴琦老师)
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    当年在罗马嘉园分校,陈立华发现,很多孩子身上比本校孩子缺少一些东西,但是当孩子们看着她,眼睛里却又多了一分信任和依赖,这对陈立华的触动很大。  “有的孩子一点拨就透,有的孩子不点拨就透,这其中考验的就是学校,考验着学校能否通过知识上的引领,让学生们获得更好的发展。”罗马嘉园分校是朝阳区实验小学接收的第一所薄弱学校,通过种种努力,只用了一年时间,分校各方面成绩便与本校基本持平了。  在朝阳区实验小学所有的分校中,只有润泽校区、贵阳分校是新建校,剩下的全部都是由薄弱校成长起来的。“看着每一所分校一点点改变,这是很幸福的一件事。

2017年临床医师考试儿科考点:风湿热诊断(马蕴琦老师)

风湿热属于儿科疾病中重点内容,这个知识点基本上每年必考,多是A型题出现,主要是主要表现和次要表现区分。

我们一起来看看医学教育网的马蕴琦老师是如何讲解的这个知识点的。

风湿热是每年必考的一个知识点,执业和助理都是要求掌握的。 这段内容解释如下;风湿热诊断,包括主要表现和次要表现,链球菌感染证据。

主要表现和次要表现,对诊断比较有意义。 主要表现:心脏炎、游走性、舞蹈病、环形红斑和皮下小结;次要表现:发热、关节痛、血沉增快、C反应蛋白阳性、P-R间期延长。 考试中容易出现这两者鉴别;主要表现口诀:五环星光下五舞蹈病、环环形红斑、星心脏炎、光关节炎、下皮下小结。

次要表现主要是一些症状或者实验室检查。 关节炎和关节痛要注意区分,关节炎是主要表现,关节痛是次要表现。

链球菌感染的证据,ASO和(或)其他抗链球菌抗体阳性;咽拭培养或快速链球菌抗原试验阳性。 有这样简单的记忆方法,儿科疾病这个系统是不是就很容易记忆了?更多精彩口诀和记忆方法,请登录医学教育网学习临床医师考试《儿科》相关课程。

附:官方教材内容1.诊断指标风湿热缺乏特异性诊断依据,需按一定标准(Jones诊断标准)进行诊断。

包括3个部分:①主要表现;②次要表现;③链球菌感染的证据(表16-7)。 风湿热诊断标准。

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