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淄博市中小学教师职业道德考核办法
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  3.没有学制限定1.注册上下半年各一次,毕业时间短2.入学考试校考,简单易通过3.难度低,学习方式灵活4.有完整的课程体系供学习5.全国仅68所教育部直属一类重点大学才能开赛事说明参赛对象大一、大二、大三或者已经考过普通专升本的考生们。

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淄博市中小学教师职业道德考核办法

〕号)、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师〔〕号)、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》(省政府第号令)和《中小学教师职业道德规范》等文件精神,结合我市实际,特制定《淄博市中小学教师职业道德考核办法》。

)。

一考核形式二考核程序.自评。

被考核人个人总结、述职,填写《淄博市中小学教师职业道德考核鉴定表》(附件)。

其中,个人总结、《淄博市中小学教师职业道德考核鉴定表》须涵盖爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面内容。

.民主评议。

即互评,由师德考核工作小组组织全体或教职工代表对被考核人进行量化评议。

.服务对象评议。

组织学生、家长代表等服务对象对被考核人进行评议。

评议内容要根据服务对象特点各有侧重,客观公正力求真实反映教师的职业道德状况。

重点考核教师的爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等方面的情况。

个工作日。

日内向单位师德考核领导小组申请复核,单位师德考核领导小组在日内提出复核意见,经单位行政主要负责人批准后以书面形式通知本人。 其中,如复核结果仍被确定为不合格等次的人员对复核意见不服,可在接到复核书面通知之日起日内向上一级主管部门提出申诉。

,在此基础上增加优秀等次比例按以下标准掌握:考核年度内,单位工作受区县级综合表彰的增加,受市级综合表彰的增加%,受省部级及以上表彰的增加%,表彰项目依最高层次增加优秀等次比例,不重复增加。 可以适当提高农村、偏远学校优秀等次比例,具体标准由各区县教育行政部门结合实际制定,但总体优秀比例不超过。 .散布、传播违背党的路线、方针、政策的反动言论,或向学生传播有害身心健康的思想和信息,参加或组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的;.以非法方式表达诉求,故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的;.对工作敷衍塞责,在工作时间玩网游、炒股、从事与教育教学无关活动的;.讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,影响学生身心健康的;.违反规定授课、随意调整课程和课时,作业量明显超过规定时长和以分数作为评价学生的唯一标准的;.从事有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的,在校外机构兼职兼课,经教育后仍不改正的;.利用职务之便收受家长、学生财物或者通过擅自向学生推销或代购教辅资料和其他商品谋取私利,通过不当手段向学生宣传推荐招生谋取私利的;.违反上级规定收费项目和标准擅自收取学生费用的;.教师年度考核定为优秀等次的,当年师德考核必须是优秀。 .师德考核结果作为表彰奖励、职务评聘、教师资格认定的重要依据。 评选表彰条件中对师德有要求的,须严格按照师德考核结果推荐申报,其中,推荐申报省级及以上综合表彰的,必须在评选年度内连续两年及以上师德考核优秀;推荐申报市级综合表彰的,当年师德考核必须为优秀;评聘教师职务、认定教师资格,同等条件下,当年师德考核优秀者优先。 .要大力弘扬宣传师德考核优秀教师的先进事迹,通过多种形式展示优秀师德师风,优先提供学习培训和休养机会,营造良好的师德建设工作氛围。

.对师德考核不合格的教师实行“一票否决”:年度考核不得定为合格及以上等次,一年内不得申报高一级教师职务,不得参与评优奖励和派出进修学习,按有关规定扣发绩效工资;对严重违反职业道德的教师,依据有关规定视情节予以行政处分、调整岗位、校内待岗、解聘教师职务,直至取消教师资格,属违法犯罪的,移交公安司法机关处理。

强化学生、家长和社会对师德考核执行情况的监督评议。 各级教育行政部门和中小学校要制定师德预警制度,设立“师德评议意见箱”,公布师德评议监督举报电话,通过各种形式将《中小学教师职业道德规范》和师德考核有关内容标准告知每一位教师,提醒教师注意自省、自警、自励,并主动接受监督,及时发现、分析、解决问题,预防和查处教师违反职业道德行为,营造良好的教育氛围。

),报经主管部门审核备案后,收集完善各类考核资料,建立健全师德考核档案。

  运用本文设计的效绩评价体系对某一家上市公司20XX年度效绩进行评价。  四、本文研究的结果。  通过本文的研究,一是旨在引起社会和政府有关部门对建立上市公司效绩评价体系的重要性和紧迫性的认识;二是为有关部门研究和制定上市公司效绩评价体系提供参考;三是从理论和实践老感两个方面提高本人的专业知识水平。转载请注明来源。

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